新|學(xué)|期|心|賦|能
心理委員團(tuán)體輔導(dǎo)
為加強(qiáng)我校心理健康教育工作,更好地發(fā)揮班級(jí)心理委員作用,幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期,學(xué)校心理咨詢室開展“新學(xué)期 心賦能”心理委員團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)在歡快的“快樂貼貼貼”開場(chǎng)游戲中拉開序幕。通過“分享我的寒假經(jīng)歷”“展示我最喜歡的校園角落”“秀出我的新學(xué)期愿望”“畫出我的心情溫度計(jì)”等團(tuán)體活動(dòng),心理輔導(dǎo)教師李曉艷引導(dǎo)大家打開心扉,喚醒自我。各組成員積極配合、主動(dòng)分享,充分展現(xiàn)了心理委員良好的傾聽溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
一直以來,各班心理委員積極參與相關(guān)活動(dòng),關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài),較好地發(fā)揮了心理健康教育工作中的朋輩促進(jìn)作用?;顒?dòng)對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)回顧,并對(duì)優(yōu)秀心理委員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)最后,李老師進(jìn)一步明確心理委員工作職責(zé)、梳理預(yù)約流程及班級(jí)心理月報(bào)規(guī)范提交等工作,鼓勵(lì)大家提升責(zé)任感和使命感,豐富心理健康知識(shí),將積極樂觀的心態(tài)傳遞給周圍同學(xué),共同構(gòu)建溫暖、有愛的校園環(huán)境。
心理咨詢室預(yù)約指南